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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INSTITUTO DE LETRAS | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE LING.PORT. LIT.PORT. FILOLOGIA | ||
| DISCIPLINA: Ensino de Língua Portuguesa: Prática Cidadã | ||
| CARGA HORÁRIA: 30 | CRÉDITOS: 1 | CÓDIGO: ILE02-09944 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Restrita | ILE - Letras - Port / Literatura (versão 4) Português e Literaturas de Língua Portuguesa ILE - Letras - Port / Literatura (versão 5) Português e Literaturas de Língua Portuguesa |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Prática/ Trabalho de Campo | 1 | 2 | 30 |
| TOTAL | 1 | 2 | 30 |
OBJETIVO(S):
Ao final do período o aluno deverá ser capaz de:
a - propor e discutir estratégias didáticas que promovam a consciência crítica e reflexiva do aluno;
b - utilizar, de maneira racional e econômica, informações bibliográficas sobre os temas constantes do programa.
EMENTA:
Estratégias para ampliação da capacidade comunicativa do aluno. A norma gramatical, a língua padrão e as outras modalidades de expressão lingüística no contexto do ensino: o papel da escola. Variedades do português brasileiro e suas implicações no uso oral e escrito. A lusofonia e a comunidade dos países de língua portuguesa. A formação da cidadania à luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
| PRÉ-REQUISITO 1: ILE02-09892 Língua Portuguesa IV |
BIBLIOGRAFIA: GUIMARÃES, Eduardo e ORLANDI, Eni P. (orgs.). Língua e cidadania. Campinas-SP: Pontes, 1996.
HENRIQUES, Claudio Cezar & SIMÕES, Darcilia. Língua e cidadania: novas perpectivas para o ensino. Rio de Janeiro: Europa, 2004.
MINISTÉRIO da Educação. Parâmetro curriculares nacionais: ensino fundamental e médio. Brasília: Ministério da Educação, 1999.
NEVES, Maria Helena de Moura. Que gramática estudar na escola? Norma e uso da língua portuguesa. São Paulo: Contexto, 2003