UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

FORMULÁRIO DE IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA
 

UNIDADE: INSTITUTO DE ARTES
DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE ENSINO DE ARTES E CULTURA POPULAR
DISCIPLINA: Metodologia do Ensino das Artes III
CARGA HORÁRIA: 60 CRÉDITOS: 2 CÓDIGO: ART03-09852
MODALIDADE DE ENSINO: Presencial TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência
 
STATUSCURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S)
ObrigatóriaART - Artes (versão 2)
ART - Artes Visuais (versão 1)
ART - Artes Visuais (versão 2)

TIPO DE AULA CRÉDITO CH SEMANAL CH TOTAL
Prática/
Trabalho de Campo		2460
TOTAL 2 4 60
OBJETIVO(S):

Prover uma base teórica para a análise dos conceitos fundamentais no pensar a arte-educação inclusiva e especial. A disciplina busca construir uma Didática da Arte-Educação Especial, refletindo sobre uma ação educativa em arte com vistas a abranger diversos tipos de portadores de necessidades especiais - auditivas, visuais, motoras, cognitivas e emocionais. A parte prática, essencialmente promotora de vivências em arte, desenvolve-se no aprofundamento dos elementos levantados pelas questões em estudo teórico e, inversamente, buscando experimentar os meios e linguagens plásticas e trazendo elementos à reflexão.
EMENTA:

As artes na educação especial - princípios e métodos. A diversificação curricular e as mediações em condições especiais. Matrizes da linguagem e do pensamento. A inteligência da complexidade e a complexidade da inteligência. Aprendizagem e desenvolvimento, arte e cultura. A superdotação. Os comprometimento auditivos. Os comprometimento visuais. Os comprometimentos motores. Os comprometimentos mentais. Os comprometimentos afetivos. Significação, sentimento e cognição - os bloqueios e os saltos. Potencialidades x deficiências. Educação inclusiva x educação especial - os diferentes graus de integração.

BIBLIOGRAFIA:

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