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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE S. GONÇALO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE EDUCACAO | ||
| DISCIPLINA: Psicomotricidade | ||
| CARGA HORÁRIA: 45 | CRÉDITOS: 3 | CÓDIGO: FFP04-09814 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 3 | 3 | 45 |
| TOTAL | 3 | 3 | 45 |
OBJETIVO(S):
Conhecer e discutir os fundamentos da educação psicomotora e suas definições. Problematizar a discussão sobre a psicomotricidade como intervenção educacional e mediadora nas atividades corporais e de expressão simbólica do sujeito.
EMENTA:
Discutir os conceitos de esquema corporal, lateralidade, estruturação espacial, orientação temporal e pré-escrita. Contribuições na utilização dos elementos básicos da educação psicomotora no processo ensino-aprendizagem e na construção do conhecimento.
BIBLIOGRAFIA: ANTUNES, Celso. Jogos para estimulação das múltiplas inteligências. Petrópolis, Vozes, 2002.
BORGES, Teresa Maria M. A criança em idade pré-escolar. São Paulo, Ática, 1992.
FONSECA, Vitor, Psicomotricidade. São Paulo, Martins Fontes, 1983.
FREIRE, Paulo. Pedagogia de autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo, Paz e Terra, 1996.
GOMES, Vera Miranda. Práticas psicomotoras na pré-escola. São Paulo, Ática, 1992.
GUILLARME, J. J. Educação e reeducação psicomotora. Porto Alegre, Artes Médicas, 1982.
LE BOUCH, Jean. O desenvolvimento psicomotor do nascimento até 6 anos. Porto Açegre, Artes Médicas, 1983.
MELLO, Alexandre Moraes de. Psicomotricidade, educação física e jogos infantis. São Paulo, IBRASA, 1989.