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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE S. GONÇALO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE EDUCACAO | ||
| DISCIPLINA: Alfabetização de Jovens e Adultos | ||
| CARGA HORÁRIA: 45 | CRÉDITOS: 3 | CÓDIGO: FFP04-09806 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 3 | 3 | 45 |
| TOTAL | 3 | 3 | 45 |
OBJETIVO(S):
O curso se propõe analisar criticamente questões que remetem para uma reflexão sobre o analfabetismo como uma construção histórico-social, a prática da alfabetização de jovens e adultos e a análise de alternativas metodológicas para ampliar a ação educativa no âmbito do campo de estudos da Educação de Jovens e Adultos.
EMENTA:
A produção sócio-histórica do analfabetismo no Brasil. O Trabalho político-pedagógico na alfabetização de jovens e adultos. Análise de práticas alfabetizadoras na educação brasileira: concepção de homem e sociedade em jogo. Experiências, tecnologias e materiais didáticos na construção da alfabetização de jovens e adultos.
BIBLIOGRAFIA: FREIRE, Paulo. Alfabetização e Cidadania. In: GADOTTI, Moacir, TORRES, Carlos Alberto (Orgs). Educação popular: Utopia latino-americana. São Paulo, Cortez, 1994, p. 209-218.
GADOTTI, Moacir. O MOVA-SP Estado e Movimentos Populares. In: GADOTTI, Moacir, ROMÃO, José E. (Orgs). Educação de Jovens e Adultos: Teoria, prática e proposta. São Paulo, Cortez, 1995, p. 85-90.
JARA, Oscar. Sistematização de experiências em educação popular. Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco, 2001.
KLEIMAN, Ângela. Os significados do letramento. Uma nova perspectiva sobre a prática social da escrita. Campinas, Mercado das Letras, 1995.
LAJOLO, Marisa. Literatura na Alfabetização de Adultos. São Paulo, VEREDA - Centro de Estudos em Educação, s.s. 23p.
OLIVEIRA, Anne Marie M. Brasil: 500 anos de interdição do ler. In: Revista Mutações, dados incompletos.
TORRES, Carlos Alberto. La Cuetón Metodológica em La Educación Popular: aplicación Del método dialético a La pedagogia de massas. In: GADOTTI, Moacir, ROMÃO, José E. (Orgs). Educação de Jovens e Adultos: Teoria, prática e proposta. São Paulo, Cortez, 1995, p.118.