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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE S. GONÇALO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE EDUCACAO | ||
| DISCIPLINA: Psicologia Social | ||
| CARGA HORÁRIA: 30 | CRÉDITOS: 2 | CÓDIGO: FFP04-09796 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | FFP - Pedagogia. (versão 3) FFP - Pedagogia. (versão 4) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 2 | 2 | 30 |
| TOTAL | 2 | 2 | 30 |
OBJETIVO(S):
Compreender o sujeito do ponto de vista psíquico-social, identificando os determinantes da formação e evolução dos grupos.
Compreender o processo de relações interpessoais na escola como parte de ideologias diversas.
Analisar o processo de construção social do sujeito e as implicações subjetivas e coletivas deste movimento.
Discutir criticamente questões do cotidiano escolar.
EMENTA:
A construção social do sujeito e da sociedade enquanto realidade subjetiva; A sociedade e instituições: a família, o estado, a escola e os grupos; A identidade como instituição social; Relações interpessoais e ideologias; A Psicologia da vida vivida, do homem real e concreto no seu mundo social e cultural.
| DISCIPLINA(S) CORRESPONDENTE(S): FFP04-02117 Tópicos Especiais II |
BIBLIOGRAFIA: LANE, Silvia T. M. Psicologia Social, o homem em movimento. Editora Brasileira.
__________ & BARDER B. Novas variedades da Psicologia social. Ed. Brasileira
BERGER, P LUCKMAN T. A construção social da realidade. Vozes.
BOCK, A M. B. et. AI. (Org.) Psicologia sócio-histórica - uma perspectiva crítica em Psicologia. São Paulo, Cort 2001