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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE S. GONÇALO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE EDUCACAO | ||
| DISCIPLINA: Pesquisa em Educação III | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: FFP04-09785 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | FFP - Pedagogia. (versão 3) FFP - Pedagogia. (versão 4) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
OBJETIVO(S):
Com a disciplina Pesquisa em Educação III objetivamos refletir sobre a importância da pesquisa na construção de um olhar científico, questionador e criativo sobre o mundo, procurando matizar as diferentes concepções metodológicas na elaboração de projetos de pesquisa, bem como subsidiar os alunos na elaboração de seus projetos monográficos e na compreensão das relações existentes entre pesquisa e conhecimento na produção do campo da educação.
EMENTA:
A construção do conhecimento e as diferentes concepções metodológicas. O método científico e a sua importância. Do senso comum à consciência filosófica: um desafio possível. A importância da pesquisa na produção do conhecimento. As abordagens qualitativas e quantitativas em educação. Métodos e técnicas de pesquisa. A pesquisa e a construção do conhecimento pedagógico: pensando a formação profissional do professor. Etapas e procedimento iniciais na elaboração de pré-projetos de pesquisa no campo da educação.
| DISCIPLINA(S) CORRESPONDENTE(S): FFP04-03462 Pesquisa em Educação I |
BIBLIOGRAFIA: PÃDUA, Elisabete Matallo M. Metodologia da Pesquisa. Abordagem teórico-prática. Campinas, São Paulo: Papirus, 2000.
MINAYO, Maria C. de Souza (org.) Pesquisa Social. Teoria, Método e Criatividade. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2000.
FAZENDA,lvani (org.) Metodogia da Pesquisa Educacional. São Paulo: Cortez, 1997.
______________. Novos Enfoques da Pesquisa Educacional. São Paulo, Cortez, 1999.
UNHARES, Célia F. [et. aI.] Ensinar e aprender: sujeitos, saberes e pesquisa. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.
LUCKESI, Cipriano [et. aI.] Fazer Universidade: uma proposta metodológica. São Paulo: Cortez, 1998.
PIMENTA, Selma Garrido. O estágio na formação de professores. Unidade Teoria e Prática? SP: Cortez, 1997.
TRIVINOS, Augusto. Introdução à Pesquisa em Ciências Sociais. São Paulo: Atlas, 1990.