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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE S. GONÇALO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE MATEMATICA | ||
| DISCIPLINA: Ensino das Geometrias não Euclideanas | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: FFP06-09619 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Restrita | FFP - Matemática (versão 2) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
OBJETIVO(S):
Refletir sobre o ensino de factrais no Ensino Médio.
Elaborar atividades de sala de aula utilizando outras geometrias.
EMENTA:
Explorando factrais.
Reflexão sobre suas possibilidades pedagógicas no Ensino Médio e o uso de outras Geometrias, como por exemplo, a Geometria do Taxista.
BIBLIOGRAFIA: BARBOSA, Ruy Madsen. Descobrindo a Geometria Factral ? para sala de aula. Coleção Tendências em Educação Matemática. Autêntica, 2001.
GARDNER, Martin: As Últimas Recreações. Gradiva, 2002.
Krause, E.F. - Taxicab Geometry: An Adventure in Non-Euclidian Geometry - Dover Publications, Inc., New York, 1986.
Wanderley A. J. M. e outros - Como melhorar a vida de um casal usando Geometria não-euclidiana - Revista do Professor de Matemática nº 50, 2002, pp 23 - 30.