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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE S. GONÇALO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE LETRAS | ||
| DISCIPLINA: Língua Inglesa III | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: FFP01-09564 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | FFP - Letras - Port / Inglês (versão 2) Português - Inglês |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
OBJETIVO(S):
Desenvolver a capacidade de expressão nas quatro habilidades.
Analisar e produzir discurso oral e escrito utilizando adequadamente as estruturas da língua que nomeiam e qualificam seres e objetos.
EMENTA:
Análise e construção das experiências com os seres e objetos em Língua Inglesa. O processo de seleção e particularização, identificação e de referência e de expressão das características intrínsecas e extrínsecas destes elementos.
| DISCIPLINA(S) CORRESPONDENTE(S): FFP01-05224 Língua Inglesa V |
BIBLIOGRAFIA: ALEXANDER, L.G. Longman English Grammar. Harlow: Longman, 1997.
BLAND, Susan K. Intermediate Grammar. Oxford:OUP, 1996
CELCE-MURCIA, M. & LARSEN-FREEMAN, D. The Grammar Book: An ESL/EFL Teachers' Course. Boston, MA: Heinle & Heinle Publishing Company, 1999.
COLLINS COBUILD ENGLISH GRAMMAR. London, Collins ELT, 1990.
COLLINS COBUILD ENGLISH LANGUAGE DICTIONARY. London, Collins ELT, 1990.
LEECH, G, SVARTVIK, J. A communicative Grammar of English. Essex: Longman, 1990.
QUIRK et alii. A Comprehensive Grammar of the English Language. London, Longman, 1985.
VINCE, Michael. Advanced Language Practice. Oxford, Macmillan, 2003.