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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE S. GONÇALO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE LETRAS | ||
| DISCIPLINA: literatura Infanto - Juvenil | ||
| CARGA HORÁRIA: 45 | CRÉDITOS: 3 | CÓDIGO: FFP01-09253 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 3 | 3 | 45 |
| TOTAL | 3 | 3 | 45 |
OBJETIVO(S):
1- Analisar a produção literária destinada ao público infantil e juvenil, observando-se suas especificidades;
2- acompanhar a trajetória desenvolvida pela literatura infanto-juvenil, do vínculo à libertação pedagógica;
3-desenvolver uma leitura crítica de textos da tradição, identificando as questões essenciais por eles abordadas, razão de sua permanência ao longo dos tempos.
EMENTA:
O estatuto da Literatura Infanto-Juvenil e suas origens. A narrativa exemplar. O conto entre fadas e maravilhas.
BIBLIOGRAFIA: BETTELHEIM, Bruno.A psicanálise dos contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980.
COELHO, Nelly Novaes. Literatura infantil - teoria, análise, didática. São Paulo: Moderna, 2000.
______ . O conto de fadas. São Paulo: Ática, 1991.
MENDES, Mariza B. T. Em busca dos contos perdidos.São Paulo: UNESP/Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2000.
WARNER, Marina. Da Fera à Loira: sobre contos de fadas e seus narradores. São Paulo : Companhia das Letras, 1999.
ZILBERMAN, Regina. A literatura infantil na escola. São Paulo: Global, 2003.