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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE S. GONÇALO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE EDUCACAO | ||
| DISCIPLINA: Educação Popular | ||
| CARGA HORÁRIA: 30 | CRÉDITOS: 2 | CÓDIGO: FFP04-09080 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 2 | 2 | 30 |
| TOTAL | 2 | 2 | 30 |
OBJETIVO(S):
Discutir criticamente as principais concepções de educação popular no Brasil, à luz da teoria sócio-histórica.
Analisar criticamente as ações denominadas como de "educação popular", investigando, em suas variáveis teórico-práticas, as diferentes matrizes político-ideológicos presentes nessas práticas.
EMENTA:
A reflexão crítica sobre o papel que a educação pode ter junto aos setores populares. A importância da organização coletiva nos movimentos sociais. O papel ampliado da educação como prática social de manutenção e/ou transformação do "status quo". A contextualização dos conceitos de educação, classe e popular. Ampliação do campo conceitual de educação popular no Brasil, conflituando historicamente algumas práticas dessa modalidade.
BIBLIOGRAFIA: CARVALHO, José Murilo de. Os Bestilizados. São Paulo, Companhia das Letras, 1996.
CHAUI, Marilena. Considerações sobre alguns cadernos do povo e o manifesto do CPC. In: Seminários: "O nacional e o popular na cultura brasileira". São Paulo, Brasiliense, 1983 (Seminário II, 1980, p. 63-92)
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FÁVERO, Osmar. Cultura Popular/Educação Popular: memórias dos anos 60. Rio de Janeiro, Graal, 1983.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro, Paz e Terra. 20ª Ed. 1992.
____________. Pedagogia da esperança: um reencontro com a Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro, Paz e Terra. 3º Ed. 1994.
GADOTTI, Moacir. Uma só escola para todos: caminhos da autonomia escolar. Petrópolis, Vozes, 1990.
_____________ e Torres, Cª (org). Educação Popular: utopia latino-americana. São Paulo, Cortez/EDUSP, 1994.
GARCIA, Regina, L, e VALLA, Victor. A fala Excluídos. São Paulo, Papirus editora, 1996.
HURTADO, C. Nuñez. Comunicação e educação popular: educar para transformar, transformar para educar. Petrópolis, Vozes, 1993.
PAIVA, Vanilda. Paulo Freire e o nacionalismo desenvolvimentista. Rio de Janeiro. Graal. 1984.
___________ (Org). Perspectivas e dilemas de educação popular. Rio de Janeiro, Graal. 1984.
___________. Educação popular e educação de adultos. São Paulo, Loyola, 1983, 2ª Ed.
TAMARIT, José. Educar o Soberano. São Paulo, Cortez Editora, 1996.
VORRABER, Marisa (org). Educação Popular Hoje. São Paulo. Edições Loyola. 1999.