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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INST. DE APLICAÇÃO FERNANDO RODRIGUES DA SILVEIR | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ARTÍSTICA | ||
| DISCIPLINA: Tópicos Especiais em Artes | ||
| CARGA HORÁRIA: 45 | CRÉDITOS: 2 | CÓDIGO: CAP02-08961 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 1 | 1 | 15 |
| Prática/ Trabalho de Campo | 1 | 2 | 30 |
| TOTAL | 2 | 3 | 45 |
EMENTA:
Novas linguagens e o caráter interdisciplinar na arte contemporânea. Novos lugares para a arte moderna e contemporânea - uma análise do papel dos museus, galerias, coletivos de artistas e espaços públicos. Novas mídias e seus desdobramentos na estética contemporânea.
OBJETIVO(S):
Criar condições para que o aluno adquira conhecimento e amplie sua pesquisa em relação à arte moderna e contemporânea. Contribuir para que o aluno seja capaz de expressar-se, utilizando-se de linguagens visuais, a partir de exercícios de leitura e apreciação de obras de artistas modernos e contemporâneos.
BIBLIOGRAFIA: ARGAN, G. C. Arte moderna. São Paulo: Companhia das Letras, 1992.
ARNHEIM, R. Arte e percepção visual. São Paulo: Pioneira, 1980.
BASBAUM, R. (org.). Arte contemporânea brasileira. Rio de Janeiro: Rios Ambiciosos, 2001.
CHIPP, H. B. Teorias da arte moderna. São Paulo: Martins Fontes, 1993.
GOMBRICH, E. H. A história da arte. Rio de Janeiro: Guanabara, 1978.
HAUSER, A. A história social da literatura e da arte. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.
OSTROWER, F. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, 1987.
PAREYSON, L. Os problemas da estética. São Paulo: Martins Fontes, 1989.
STANGOS, N. (org.). Conceitos da Arte Moderna. Rio de Janeiro: Zahar, 1993.
WOOD, P. Modernismo em disputa. São Paulo: Cosac et Naify, 1998.