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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INST. DE APLICAÇÃO FERNANDO RODRIGUES DA SILVEIR | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E DESENHO | ||
| DISCIPLINA: Análise Produção Mat Concreto Ensino Matemática Ed Básica | ||
| CARGA HORÁRIA: 30 | CRÉDITOS: 2 | CÓDIGO: CAP06-08958 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 2 | 2 | 30 |
| Prática/ Trabalho de Campo | 1 | 2 | 30 |
| TOTAL | 2 | 2 | 30 |
EMENTA:
Análise de aplicativos de informática para o ensino de matemática nas escolas fundamental e média; Planejamento de aulas nas escolas fundamental e média em ambiente informatizado (uso de plataformas colaborativas); Recursos de informática para o ensino: calculadoras, aplicativos, computadores; Aprendizagem por solução de problemas através do uso de Tecnologias de Comunicação e Informação.
OBJETIVO(S):
Instrumentalizar o futuro professor de Matemática para a prática de uma aula alternativa com a mediação de materiais manipulativos. Produzir materiais estruturados para o Ensino de Matemática. Elaborar fichas de trabalhos que facilitem a aquisição de conhecimentos matemáticos pelos alunos. Produzir jogos e desafios que motivem a descoberta de conceitos matemáticos e elaborem conjecturas.
BIBLIOGRAFIA: KASAHARA, Kunihiko. Origami omnibus. Tokyo, New York: Japan Publications, 1967.
GêNOVA, A. Carlos. Introdução à composição modular. São Paulo: Global, 1990.
FUSé, Tomoko, Unit origami. Tokyo, New York: Japan Publications, 1990.
BOYER, Carl Benjamin. História da Matemática. São Paulo: Edgard Blucher, 1974.
KALEFF, Ana Maria M. R. Vendo e Entendendo Poliedros. Niterói: Ed UFF, 1998.
_______. Quebra-cabeças Geométricos e Formas Planas. Niterói: Ed UFF, 2002.
CASTRO, Mônica R., NOVAES, José Antonio et VIEIRA, Maria da Conceição, DAVID, Maria Ignês Rocha, RESENDE, Nelson de Mello. Cadernos de Atividades de Matemática. Rio de Janeiro: UERJ, 2003.