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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO | ||
| DISCIPLINA: História da Educação Brasileira | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: EDU05-08045 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | EDU - Pedagogia (versão 4) EDU - Pedagogia (versão 3) Licenciatura em Formação de Professores para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental para Crianças, Jovens e Adultos e Bacharelado em Pedagogia nas Instituições e nos Movimentos Sociais. |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
OBJETIVO(S):
- Analisar e discutir aspectos teórico-metodológicos da pesquisa histórica.
- Compreender as perspectivas da escrita da História da Educação Brasileira.
- Analisar a História da Educação Brasileira em função de suas mediações com a economia, a política e a cultura.
- Refletir sobre a periodização e fontes na área de História da Educação.
- Examinar a produção de História da Educação Brasileira enquanto prática histórico-cultural.
- Apresentar e desenvolver estudos acerca de temas e questões referentes aos períodos da História da Educação no Brasil.
- Refletir acerca das propostas e projetos para equacionamento efetivo dos problemas da educação brasileira no tempo presente.
- Oferecer subsídios para a pesquisa em História da Educação.
EMENTA:
História e historiografia da educação brasileira: objetos, abordagens e problemas. Historiografia da educação brasileira - aspectos introdutórios. Temas em debate: o objetos educacional em disputa. A presença de elemento religioso. A presença de intelectuais: médicos, bacharéis e engenheiros. A presença dos partidos políticos. A presença dos militares.
A presença dos empresários.A presença do Estado.A presença dos movimentos associativos (científicos, sindicais e estudantis; por exemplo)
| DISCIPLINA(S) CORRESPONDENTE(S): EDU05-02728 História da Educação Brasileira EDU05-02778 História da Educação II - Educação Brasileira |
BIBLIOGRAFIA: ALMEIDA, José Ricardo Pires de. História da instrução pública no Brasil (1500-1889).Brasília: Editora INEP/MEC, 1989.
AZEVEDO, Fernando de. A transmissão da cultura. São Paulo: Editora Melhoramentos, 1976.
BURKE, Peter (Org.) A escrita da história- Novas Perspectivas. São Paulo: Editora Unesp, 1991.
BINZER, Ina von. Os meus romanos - alegrias e tristeza se uma educadora alemã no Brasil. 5ª edição. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1991.
CARR, Edward Hallet. Que é história? Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1989.
CARVALHO, Marta M. Chagas de. A escola e a República. São Paulo: Editora Brasiliense. 1984.
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FÁVERO, M. L. A & BRITO, Jader de M. Dicionário dos educadores no Brasil - da Colônia aos dias atuais. Rio de Janeiro/Brasília: EDUCAÇÃO. da UFRJ/INEP, 1999.
GHIRALDDELLI Jr. Paulo. História da educação. São Paulo: Cortez Editora, 1990.
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GÓES, Moacyr de & CUNHA, Luís A. O golpe na educação. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1985.
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HORTA, José Silvério Baía. O hino, o sermão e a ordem do dia- A educação no Brasil (1930-1945). Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1994
LE GOFF, Jacques. A história nova. São Paulo: Editora Martins Fontes, 1993.
LOPES, Eliane M. Teixeira & GALVÃO, Ana. História da educação. RJ: DP&A, 2001. LOPES, Eliane M. Teixeira, FARIA FILHO, Luciano M. & GREIVE, Cynthia. 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: Autentica, 2000.
MATTOS, Luiz Alves de. Primórdios da educação no brasil- O período heróico - 1549 a 1570. Rio de Janeiro: Gráfica Editora Aurora, 1958.
MATTOS, Ilmar Rohloff de. O tempo saquarema - A formação do Estado imperial. R.J: Access Editora, 1994.
NAGLE, Jorge. Educação e sociedade na primeira república. SP: Editora Pedagógica e Universitária,1974.
NEVES, Luis Felipe B. O combate dos soldados de Cristo na terra dos papagaios - Colonialismo e repressão cultural. Rio de Janeiro: Editora Forense-Universitária, 1978.
NUNES, Clarice (org.) O passado sempre presente. SP: Cortez, 1992.
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PETITAT, André. Produção da escola & Produção da sociedade. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994.
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XAVIER, Maria Elisabete S. P. Poder político e educação de elites. São Paulo: Cortez Ed., 1990.
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