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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | ||
| DISCIPLINA: Conceitos Fundamentais da Matemática | ||
| CARGA HORÁRIA: 30 | CRÉDITOS: 2 | CÓDIGO: FEBF09-07115 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 2 | 2 | 30 |
| TOTAL | 2 | 2 | 30 |
OBJETIVO(S):
Compreender os conceitos, procedimentos e estratégias matemáticas que permitam o aluno adquirir uma formação geral, desenvolvendo a capacidade de comunicação e representação, lendo e interpretado corretamente situações matemáticas do dia-a-dia e de outras áreas do conhecimento.
EMENTA:
A história da numeração. Os principais sistemas de numeração decimal e não-decimal. Mudança de base. Conjuntos numéricos. Noções de lógica. Operações com números naturais. A divisibilidade aritmética e seus critérios. Múltiplos e divisores comuns. O conceito de fração. Definição de frações impróprias e números mistos. Operações com frações. Representação de números fracionários na forma decimal. Operações com números decimais. Definição de números racionais, irracionais e reais.
BIBLIOGRAFIA: RUBINSTEIN, C. e outros. Matemática para o curso de formação de professores de 1ª a 4ª série do ensino fundamental. 2. Ed. São Paulo, Moderna, 1997.
MENDONÇA, E. R. e outros. Matemática para o Magistério. 9. Ed. São Paulo, Ática, 1998.
COLEÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. Rio de Janeiro, SBM, 1993. 14v.
REVISTA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. São Paulo, SBM, 1982/1998.
CARAÇA, B. J. Conceitos Fundamentais da Matemática. Rio de Janeiro, Martins Fontes, 1984.