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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE S. GONÇALO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE LETRAS | ||
| DISCIPLINA: Literatura Brasileira V | ||
| CARGA HORÁRIA: 45 | CRÉDITOS: 3 | CÓDIGO: FFP01-06187 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Definida | FFP - Letras - Port / Inglês (versão 1) FFP - Letras - Port / Inglês (versão 1) Português - Inglês FFP - Letras - Port / Literatura (versão 1) FFP - Letras - Port / Literatura (versão 1) Português e Literaturas de Língua Portuguesa |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 3 | 3 | 45 |
| TOTAL | 3 | 3 | 45 |
OBJETIVO(S):
Analisar o papel da literatura infanto-juvenil no processo educativo.
EMENTA:
A literatura infanto-juvenil produzida no Brasil, de Monteiro Lobato às conquistas estéticas e lúdicas das últimas décadas.
BIBLIOGRAFIA: VASCONCELOS, Zilda Maria C. O Universo ideológico na obra de Monteiro Lobato. Santos, Traço Editora, 1982.
PERROTTI, Edmir. O texto sedutor na literatura infantil. Ícone.
ZILBERMAN, Regina. Literatura infantil: autoritarismo e emancipação (Coleção Ensaios), Ática.
GARCIA, Edson Gabriel. A leitura na escola de 1º grau. São Paulo, Ed. Loyola, 1988.
SILVA, Ezequiel Theodoro. Elementos de pedagodia da leitura. Martins Fontes, 1988.