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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE S. GONÇALO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE EDUCACAO | ||
| DISCIPLINA: História da Educação | ||
| CARGA HORÁRIA: 30 | CRÉDITOS: 2 | CÓDIGO: FFP04-05233 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Restrita | FFP - Ciências Biológicas (versão 1) |
| Eletiva Definida | FFP - Letras - Port / Inglês (versão 1) FFP - Letras - Port / Inglês (versão 1) Português - Inglês FFP - Letras - Port / Literatura (versão 1) FFP - Letras - Port / Literatura (versão 1) Português e Literaturas de Língua Portuguesa |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 2 | 2 | 30 |
| TOTAL | 2 | 2 | 30 |
OBJETIVO(S):
Refletir sobre o valor e contribuições de disciplina na formação da auto-consciência do cidadão/profissional da educação.
EMENTA:
Os estudos serão orientados no campo da historiografia e priorizarão obras de autores brasileiros que tenham contribuído para o evento na formação de pensamento educacional no Brasil.
BIBLIOGRAFIA: BORGES, Vavy Pacheco. O que é História? Coleção Primeiros Passos. São Paulo, Brasiliense, 1987.
GRAMSCI, Antonio. Questões de Métodos. In: Concepção Dialética da História. Rio de Janeiro, 6ª Ed, Civilização Brasileira, 1986.
NUNES, Clarice. Pesquisa Histórica: um desafio. Cadernos ANPED (Nova Fase) nº 2, 1989.
WARDE, Mirian Jorge. Anotações para uma historiografia da Educação Brasileira. Em Aberto, 3(23): 1-6, set/out., 1984.
A literatura indicada é preliminar e preparatória ao estudo de obras, a serem escolhidas de acordo com o interesse dos estudantes.