|
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
|
| UNIDADE: INSTITUTO DE LETRAS | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE ESTUDOS DA LINGUAGEM | ||
| DISCIPLINA: Tópicos Especiais de Linguística XII | ||
| CARGA HORÁRIA: 30 | CRÉDITOS: 2 | CÓDIGO: ILE06-02347 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Definida | ILE - Letras - Inglês (versão 4) ILE - Letras - Inglês (versão 4) Inglês e Literaturas de Língua Inglesa ILE - Letras - Inglês (versão 5) Inglês e Literaturas de Língua Inglesa ILE - Letras - Inglês (versão 6) Inglês e Literaturas de Língua Inglesa ILE - Letras - Port / Alemão (versão 3) ILE - Letras - Port / Alemão (versão 3) Português - Alemão e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Alemão (versão 4) Português - Alemão e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Alemão (versão 5) Português - Alemão e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Espanhol (versão 3) ILE - Letras - Port / Espanhol (versão 3) Português - Espanhol e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Espanhol (versão 4) Português - Espanhol e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Espanhol (versão 5) Português - Espanhol e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Francês (versão 3) ILE - Letras - Port / Francês (versão 3) Português - Francês e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Francês (versão 4) Português - Francês e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Francês (versão 5) Português - Francês e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Grego (versão 3) ILE - Letras - Port / Grego (versão 3) Português - Grego e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Grego (versão 4) Português - Grego e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Grego (versão 5) Português - Grego e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Hebraico (versão 3) ILE - Letras - Port / Hebraico (versão 3) Português - Hebraico e Respectivas Literaturas FFP - Letras - Port / Inglês (versão 1) FFP - Letras - Port / Inglês (versão 1) Português - Inglês FFP - Letras - Port / Inglês (versão 2) Português - Inglês ILE - Letras - Port / Italiano (versão 3) ILE - Letras - Port / Italiano (versão 3) Português - Italiano e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Italiano (versão 4) Português - Italiano e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Italiano (versão 5) Português - Italiano e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Latim (versão 3) ILE - Letras - Port / Latim (versão 3) Português - Latim e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Latim (versão 4) Português - Latim e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Latim (versão 5) Português - Latim e Respectivas Literaturas FFP - Letras - Port / Literatura (versão 1) ILE - Letras - Port / Literatura (versão 3) FFP - Letras - Port / Literatura (versão 1) Português e Literaturas de Língua Portuguesa FFP - Letras - Port / Literatura (versão 2) Português e Literaturas de Língua Portuguesa ILE - Letras - Port / Literatura (versão 3) Português e Literaturas de Língua Portuguesa ILE - Letras - Port / Literatura (versão 4) Português e Literaturas de Língua Portuguesa ILE - Letras - Port / Literatura (versão 5) Português e Literaturas de Língua Portuguesa |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 2 | 2 | 30 |
| TOTAL | 2 | 2 | 30 |
OBJETIVO(S):
Ao final do período, o aluno deverá ser capaz de:
aprender fundamentos e conceitos teóricos;
desenvolver campos de aplicação da Pragmática, de forma a habilitar o aluno a interpretar, criticar e realizar análises nesta área de conhecimento.
EMENTA:
O escopo da Pragmática;
Relações com a sintaxe e a semântica. Diferentes abordagens e seus objetivos;
Definição de Pragmática;
Os conceitos principais. Atos de fala. Dêixis de pessoa, tempo e lugar;
Pressuposição. Retórica textual e interpessoal;
Funções da linguagem;
Princípio da cooperação e as máximas de Grice. O princípio de polidez. Campos de aplicação.
| PRÉ-REQUISITO 1: ILE06-06770 Linguística III - Linguagem e Sociedade |
BIBLIOGRAFIA: (Não informado)