|
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
|
| UNIDADE: INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE FILOSOFIA | ||
| DISCIPLINA: Filosofia da Ciência I | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: IFCH03-01822 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | IFCH - Filosofia (versão 1) IFCH - Filosofia (versão 2) IFCH - Filosofia (versão 3) |
| Eletiva Restrita | EDU - Pedagogia (versão 2) EDU - Pedagogia (versão 2) Magistério das Matérias Pedagógicas do 2º Grau EDU - Pedagogia (versão 2) Magistério das Matérias Pedagógicas do 2º Grau e Magistério em Educação de Jovens e Adultos EDU - Pedagogia (versão 2) Magistério das Matérias Pedagógicas do 2º Grau e Magistério em Educação Especial EDU - Pedagogia (versão 2) Magistério das Matérias Pedagógicas do 2º Grau e Magistério em Educação Infantil EDU - Pedagogia (versão 2) Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio EDU - Pedagogia (versão 2) Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio e Magistério em Educação de Jovens e Adultos EDU - Pedagogia (versão 2) Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio e Magistério em Educação Especial EDU - Pedagogia (versão 2) Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio e Magistério em Educação Infantil EDU - Pedagogia (versão 2) Magistério em Educação de Jovens e Adultos EDU - Pedagogia (versão 2) Magistério em Educação Especial EDU - Pedagogia (versão 2) Magistério em Educação Infantil |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
OBJETIVO(S):
Através do desenvolvimento da epistemologia, verificar-se-á como a filosofia e a ciência ora caminharam juntas, ora se afastaram, para se encontrar de novo nos tempos modernos.
EMENTA:
- Conceito tradicional e moderno das Ciências.
- As epistemologias regionais e a nova epistemologia.
- A epistemologia genética de Piaget.
- O Racionalismo crítico de K. Popper.
- O "novo espírito científico" de G. Bachelard.
- A revolução científica de Thomas Kuhn.
BIBLIOGRAFIA: - A ciência como atividade humana - G.F. Kneller, Zahar, 1980.
- Epistemologia: Mario Bunge, Edusp, S. Paulo, 1980.