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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE FORMACAO DE PROFESSORES | ||
| DISCIPLINA: Educação de Jovens e Adultos | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: FEBF07-15459 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
EMENTA:
Especificidades da Educação de Jovens e Adultos no contexto social brasileiro. Abordagens teórico-metodológicas e as didáticas que se entrecruzam na relação educador/educandos. Processos de alfabetização e metodologia para EJA. Políticas públicas para EJA. Construção do projeto político pedagógico na perspectiva da EJA. Formas, processos e didáticas na para EJA.
OBJETIVO(S):
Debater os processos de ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. Aprofundar as pesquisas no campo da EJA. Refletir sobre as didáticas que fundamentam a atuação do professor na EJA. Analisar a organização social e política do percurso da EJA no Brasil. Conhecer as políticas públicas que orientam a Alfabetização de Jovens e Adultos no contexto brasileiro. Compreender as dimensões sociais, culturais e políticas que condicionam e orientam as práticas pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos.
BIBLIOGRAFIA: BRANDãO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. São Paulo: Editora Brasiliense, 1981.
CORTELLA, Mario Sergio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. 9 ed. Sâo Paulo: Cortez: Instituto Paulo Freire, 2005.
COSTA, Renato Pontes; CALHAU, Socorro. ... e uma EDUCAçãO pro povo, tem? Rio de Janeiro: Caetés, 2010.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: Editora UNESP, 2000.
_______________. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1987.
MAGLAIVE, G. Ensinar adultos. Portugal: Porto Editora, 1995.
SOARES, Leôncio. Educação de Jovens e Adultos. Rio de Janeiro: DPetA, 2002.