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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE S. GONÇALO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE CIENCIAS HUMANAS | ||
| DISCIPLINA: História | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 0 | CÓDIGO: FFP07-01543 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | FFP - Pedagogia. (versão 1) Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental FFP - Pedagogia. (versão 2) Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental |
| Eletiva Definida | FFP - Letras - Port / Inglês (versão 1) FFP - Letras - Port / Inglês (versão 1) Português - Inglês FFP - Letras - Port / Literatura (versão 1) FFP - Letras - Port / Literatura (versão 1) Português e Literaturas de Língua Portuguesa |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 0 | 4 | 60 |
| TOTAL | 0 | 4 | 60 |
OBJETIVO(S):
Aprofundar conceitos fundamentais para a construção do conhecimento histórico, permitindo o trabalho com habilidades enquanto instrumental para crítica da realidade e para o repensar da prática pedagógica.
EMENTA:
Fundamentos teóricos da História. O Homem e suas relações no tempo e no espaço. O Homem e a cultura. (Observação: os temas para discussão dos conteúdos programados abordarão preferencialmente o Estado e o Município do Rio de Janeiro).
BIBLIOGRAFIA: AQUINO, R. S. L. et alii. História das sociedades das comunidades primitivas as sociedades medievais. Rio de Janeiro. Ao livro técnico, 1980.
ALENCAR, F. e outros. História da sociedade brasileira. Rio de Janeiro. Ao Técnico, 1980.
BARBOSA, L. M. A. e MANGABEIRA, W. Lima. A incrível história dos homens e suas relações sociais. Petrópolis, Vozes, 1987.
HELLER, Agnes. O cotidiano e a história. Rio de Janeiro. Paz e Terra, 1972.
LARAIA, Roque de B. Cultura, um conceito antropológico. Rio de Janeiro. Zahar, 1986.
SILVA, Aracy Lopes da (Organizadora). A questão indígena na sala de aula - subsídios para professores de 1º e 2º Graus. São Paulo. Brasileira, 1987.