UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
FORMULÁRIO DE IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA
 

UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE
DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE GESTAO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS
DISCIPLINA: Políticas Públicas e Educação II
CARGA HORÁRIA: 60 CRÉDITOS: 4 CÓDIGO: FEBF08-15314
MODALIDADE DE ENSINO: Presencial TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência
 
STATUSCURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S)
ObrigatóriaFEBF - História (versão 1)
FEBF - Matemática (versão 3)
FEBF - Pedagogia (versão 4)

TIPO DE AULA CRÉDITO CH SEMANAL CH TOTAL
Teórica4460
TOTAL 4 4 60
OBJETIVO(S):

Construir um referencial teórico-metodológico básico de análise das questões relacionadas com as políticas públicas com ênfase nos conceitos de Estado, Políticas Públicas e Educação;
Identificar os principais determinantes históricos (internos e externos), assim como os mecanismos de implementação das políticas públicas de educação no Brasil no período após os anos de 1980;
Analisar a legislação relacionada à educação em curso nas últimas décadas no Brasil, com destaque para os encaminhamentos que caracterizaram os seguintes governos: Gov. FHC, 1995-2002 / Gov. Lula, 2003-2010 / Gov. Dilma, 2011-2016 / Gov. Temer, 2016-2018;
Analisar o encaminhamento das políticas públicas de financiamento da educação no Brasil no período pós governo FHC (1995);
Compreender o papel crítico do docente/gestor diante das políticas públicas de educação.
EMENTA:

Questões teórico-conceituais para a análise de Estado e de política pública de educação. O Estado Capitalista no Brasil pós redemocratização. A legislação educacional brasileira: Constituição de 1988; LDBN-1996; e políticas públicas de financiamento da educação. O papel crítico do docente/gestor diante das políticas públicas de educação na sociedade brasileira.

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