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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA POLÍTICA | ||
| DISCIPLINA: Direitos Humanos, Cidadania e Instituições Políticas | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: ICS02-14468 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Definida | ICS - Ciências Sociais (versão 2) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
OBJETIVO(S):
APRESENTAR AS BASES TEÓRICO CONCEITUAIS E IMPLICAÇÕES ÉTICAS, POLÍTICAS E JURÍDICAS DAS NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA, DESDE SUAS FORMULAÇÕES ORIGINAIS ATÉ A CONTEMPORANEIDADE, BEM COMO FAMILIARIZAR OS ALUNOS COM O FUNCIONAMNETO DAS INSTITUIÇÕES POLÍTICAS BRASILEIRAS.
EMENTA:
As origens e desdobramentos da noção de direitos humanos, suas primeiras formulações até os debates contemporâneos. Declarações de direito humanos; fundamentos, críticas e debates. Origem e desdobramentos do conceito de cidadania, os debates contemporâneos e a cidadania no Brasil. O funcionamento das principais instituições políticas brasileiras. Os direitos educacionais de adolescentes e jovens em cumprimento de medidas sócio-educativas.
BIBLIOGRAFIA: HUNT, Lynn. A Invenção dos Direitos Humanos - uma história. São Paulo: Cia das Letras, 2009.
DEVINE, Carol, RAE HANSEN, Carol e WILDE, Ralph. Direitos Humanos: Referências Essenciais. São Paulo: Edusp, 2007.
AGAMBEN, Giorgio. Homo Sacer. Parte 3. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2004.
ARENDT, Hannah. Origens do totalitarismo. Parte II, Cap. 5. São Paulo: Cia das Letras, 1989.
MARSHALL, T. H. Cidadania e classe social. In: Cidadania, classe social e status. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1977.
CARVALHO, José M. de. A cidadania no Brasil. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008.
AVELAR, L. & CINTRA, A.O. (orgs.). Sistema político brasileiro: uma introdução, KAS/Unesp, São Paulo, 2007.