|
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
|
| UNIDADE: INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA | ||
| DISCIPLINA: Interpretações do Brasil | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: ICS03-14365 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Definida | ICS - Ciências Sociais (versão 2) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
OBJETIVO(S):
Apresentar aos alunos obras clássicas que discutem a natureza e a singularidade da sociedade brasileira analisando suas diferenças, divergências, pontos de encontro e de eventual consenso. A partir da leitura de autores fundamentais do pensamento social brasileiro do século XX, serão discutidos temas como a formação social brasileira, as identidades étnicas, regionais e nacional e as peculiaridades da estrutura social e política brasileira. É desejável que sejam estabelecidas ligações entre essas obras e a produção literária e artística nacional. O curso também pretende estabelecer conexões entre debates clássicos e problemas da agenda democrática contemporânea, particularmente a centralidade da questão racial na sociedade brasileira e o impacto da diáspora africana na formação intelectual nacional.
EMENTA:
O pensamento social brasileiro e seus "clássicos". Principais intérpretes da formação da sociedade brasileira e suas filiações teóricas. Identidade nacional. O racismo e a construção da sociedade brasileira
BIBLIOGRAFIA: FREYRE, Gilberto. Casa Grande & Senzala: formação da família brasileira sob o regime da economia. Rio de Janeiro, José Olympio, 1966.
HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. Rio de Janeiro, José Olympio, 1987.
CUNHA, Euclides da. Os Sertões. São Paulo, Martin Claret, 2002