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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INST MULTIDISC. DE FORMAÇÃO HUMANA COM TECNOLOGIAS | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO HUMANA COM TECNOLOGIAS | ||
| DISCIPLINA: Tópicos Especiais em Formação Humana com Tecnologias I | ||
| CARGA HORÁRIA: 75 | CRÉDITOS: 3 | CÓDIGO: IFHT01-12812 |
| MODALIDADE DE ENSINO: A Distância | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 1 | 1 | 15 |
| Laboratório | 2 | 4 | 60 |
| TOTAL | 3 | 5 | 75 |
OBJETIVO(S):
Apresentar ao aluno temas atuais e resultados de pesquisas desenvolvidas recentemente na área. Refletir criticamente sobre os avanços teóricos na área de conhecimento. Desenvolver estudos apoiados em bibliografia atualizada na área de conhecimento.
EMENTA:
Temas atuais em formação humana com mediação das tecnologias de informação e comunicação. Pesquisas desenvolvidas recentemente na área. Últimos avanços conceituais na área de conhecimento.
BIBLIOGRAFIA: ALMEIDA, M. E. B. O educador no ambiente virtual: concepções, práticas e desafios. Fórum de Educadores. São Paulo: SENAC, 2004.
ASSMANN, H. Reencantar a educação: rumo à sociedade aprendente. Petrópolis: Vozes, 2001.
BARANAUSKAS, M. C. C. et al. Aprendizagem na Era das Tecnologias Digitais. São Paulo: Cortez, 2010.
BEHAR, Patricia Alejandra (org.). Modelos Pedagógicos para a Educação a Distância. Porto Alegre: Artmed, 2009.
CHRISTENSEN, Clayton M. et al. Inovação na sala de aula - Como a inovação disruptiva muda a forma de aprender. Porto Alegre: Bookman, 2011.
GARCIA, D. M. F.; CECÍLIO, S. (Orgs.). Formação e Profissão Docente em Tempos Digitais. Alínea, 2009.
PRENSKY, M. Não me atrapalhe, mãe - Eu estou aprendendo! São Paulo: Phorte, 2010.
______. Digital game based learning: practical ideas for the application of digital game based learning. St. Paul, MN: Paragon House, 2007.