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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INST MULTIDISC. DE FORMAÇÃO HUMANA COM TECNOLOGIAS | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO HUMANA COM TECNOLOGIAS | ||
| DISCIPLINA: Gestão Educacional em Tempos de Cultura Digital | ||
| CARGA HORÁRIA: 75 | CRÉDITOS: 3 | CÓDIGO: IFHT01-12804 |
| MODALIDADE DE ENSINO: A Distância | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 1 | 1 | 15 |
| Laboratório | 2 | 4 | 60 |
| TOTAL | 3 | 5 | 75 |
OBJETIVO(S):
Discutir os parâmetros que devem nortear a gestão educacional, no contexto de culturas digitais.
Estabelecer parâmetros de utilização de recursos tecnológicos na gestão da educação, de modo a incrementar o processo de aprendizagem e favorecer o desenvolvimento do aluno.
EMENTA:
A cultura digital: impactos sobre os modos de aprender e sobre o desenvolvimento dos alunos. O novo aluno; o novo professor; o novo gestor. O uso de tecnologias na gestão escolar: aspectos pedagógicos e administrativos. Implantação de sistemas digitais de aprendizagem e de gerenciamento. Uso de ferramentas de comunicação e informação em atividades presenciais e a distância: ferramentas de busca, redes sociais, ferramentas de construção de conhecimento; netiqueta. Gerenciamento de programas e cursos oferecidos à distância.
BIBLIOGRAFIA: LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo, Editora 34, 1999.
LÜCK, Heloisa. A evolução da gestão educacional, a partir de mudança paradigmática. Disponível em http://cedhap.com.br/publico/ge_GestaoEscolar_02.pdf
MORAN, José Manuel. Novos desafios na educação - a Internet na educação presencial e virtual. In: PORTO, Tânia Maria. Saberes e Linguagens de educação e comunicação. Pelotas, Ed. UEPelotas, 2001. p. 19-44. Disponível em http://www.eca.usp.br/prof/moran/textos.htm. Acesso em maio de 2012.
SOUZA, Ângelo Ricardo de. A produção do conhecimento e o ensino da gestão educacional no Brasil. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. Porto Alegre, v. 24, n. 1 (2008). Disponível em http://seer.ufrgs.br/rbpae/article/view/19238. Acesso em maio de 2012.
VIEIRA, Alexandre (org.). Gestão educacional e tecnologia. São Paulo, Avercamp, 2003.
VILLARDI, Raquel & OLIVEIRA, Eloiza. Tecnologia na educação: uma perspectiva sociointeracionista. Rio de Janeiro, Dunya/Qualitymark, 2005.