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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INSTITUTO DE LETRAS | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE ESTUDOS DA LINGUAGEM | ||
| DISCIPLINA: Libras I | ||
| CARGA HORÁRIA: 30 | CRÉDITOS: 2 | CÓDIGO: ILE06-12316 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | IBRAG - Ciências Biológicas (versão 6) IEFD - Educação Física (versão 9) IGEOG - Geografia (versão 3) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 2 | 2 | 30 |
| TOTAL | 2 | 2 | 30 |
OBJETIVO(S):
Desenvolver competência básica no uso de LIBRAS, em contextos interacionais imediatamente ligados à realidade sociocognitiva do surdo; reconhecer a LIBRAS como língua materna dos surdos; expandir e legitimar o uso de LIBRAS como língua legalizada no Brasil; instrumentalizar/possibilitar que o graduado em Letras estabeleça comunicação básica com surdos a partir de temas transversais.
EMENTA:
As línguas de sinais/ As línguas orais-auditivas e as línguas viso-espaciais. Noções básicas de LIBRAS a partir de temas transversais e situações comunicativas (fonologia, morfologia, sintexe): Formação de palavras; construção de sentenças simples. LIBRAS em prática: produção de diálogos.
BIBLIOGRAFIA: 1. BRITO, Lucinda Ferreira. Por uma gramática de línguas de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995.
2. FELIPE, Tanya A.; MONTEIRO, Myrna. Libras em contexto. 7ed. Rio de Janeiro: WallPrint, 2008.
3. GESSER, Audrei. Libras? Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.
4. QUADRO, Rocine Muller; KARNOPP. Lodenir B. Língua de sinais brasileira: estudos lingüísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
5. SACKS, Oliver W. Vendo Vozes: uma viagem ao mundo dos surdos. São Paulo: Companhia das Letras, 1998.
6. SKLIAR, Carlos. A Surdez: um olhar sobre as diferenças. Porto Alegre Editos: Mediação, 1998.
7. SKLIAR, C. Atualidade da educação bilíngüe para surdos. Porto Alegre, Mediação, 1999. V. 1 e 2.