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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. ESTUDOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E CONTINUAD | ||
| DISCIPLINA: Dificuldades e Problemas de Aprendizagem | ||
| CARGA HORÁRIA: 45 | CRÉDITOS: 2 | CÓDIGO: EDU06-11352 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 1 | 1 | 15 |
| Prática/ Trabalho de Campo | 1 | 2 | 30 |
| TOTAL | 2 | 3 | 45 |
EMENTA:
Definir o objeto de estudo, suas possíveis causas biológicas e sociais, através de uma visão ontegrada de aprendizagem, como também, caracterizá-los nas suas várias manifestações. A prática pedagógica oferecida para cada caso.
OBJETIVO(S):
Conhecer as principais características e causas possíveis dos distúrbios de aprendizagem, bem como dos problemas de aprendizagem que afetam os portadores de necessidades educativas especiais, intervindo, quando necessário, de forma a poder oferecer aos mesmos ajuda pedagógica adequada.
BIBLIOGRAFIA: FONSECA, Vitor. Problemas da aprendizagem. Ed. Icobé, RJ, 1987.
ASSUNçãO, José. Problemas de aprendizagem, Ed. àtica, SP, 1990.
FARNHAM-DIGGORY. Dificuldades de aprendizagem. Ed. Morata, Madrid, 1983