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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE FORMACAO DE PROFESSORES | ||
| DISCIPLINA: Educação a Distância: Fundamentos e Questões Educacionais | ||
| CARGA HORÁRIA: 90 | CRÉDITOS: 5 | CÓDIGO: FEBF07-11253 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| Prática/ Trabalho de Campo | 1 | 2 | 30 |
| TOTAL | 5 | 6 | 90 |
OBJETIVO(S):
Identificar, analisar e comparar tecnologias de comunicação e informação presentes em projetos de ensino à distância.
EMENTA:
Ensino à distância no Brasil e outros países: conceitos, princípios básicos, questões educacionais e histórico. Regulamentação do ensino à distância. Participação de diversas tecnologias de comunicação e informação na organização estrutural e pedagógica de recentes propostas de educação a distância no Brasil e no mundo.
| DISCIPLINA(S) CORRESPONDENTE(S): FEBF07-07134 Educação à Distância I |
BIBLIOGRAFIA: LOBO, Francisco S. Educação a Distância: regulamentação. Brasília: Plano, 2000.
GUTIERREZ, F e PIETRO, D. A mediação pedagógica, educação a distância alternativa. São Paulo: Papirus, 1994.
NEVES, A. CUNHA FULHA, P. Projeto Virtus: educação e interdisciplinaridade no ciberespaço. São Paulo: Editora da Universidade Morumbi, 2000.
PENTEADO, M. et al. A INFORMÁTICA EM AÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA E EXTENSÃO. São Paulo: Olho d' água, 2000.
VALENTE, J. A. (org). Computadores e conhecimento: repensando a educação. Campinas: UNICAMP, 1998.