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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE FORMACAO DE PROFESSORES | ||
| DISCIPLINA: Brinquedos e Brincadeiras na Educação | ||
| CARGA HORÁRIA: 45 | CRÉDITOS: 3 | CÓDIGO: FEBF07-11250 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 3 | 3 | 45 |
| TOTAL | 3 | 3 | 45 |
OBJETIVO(S):
Discutir o conceito e analisar os referenciais teóricos que permitem a compreensão de brinquedos e brincadeiras na educação. Identificar os tipos de jogos: tradicionais infantis, de faz-de-conta e educativos. Propor metodologias para estimular a utilização de brinquedos e brincadeiras na educação. Experimentar atividades práticas relacionadas aos jogos motores e à educação pelo movimento.
EMENTA:
O jogo na educação: histórico, jogo educativo. O jogo e a cultura: jogos tradicionais infantis. O jogo e a construção da representação: Piaget, Wallon, Vygotsky e Bruner. Jogos motores e a educação pelo movimento. Brincadeiras e a prática pedagógica.
BIBLIOGRAFIA: BENJAMIN, Walter. Reflexões: a criança, o brinquedo e a educação. São Paulo: Summus, 1984.
DEVRIES, R. KAMIÍ, Constance. Jogos em Grupo na Educação Infantil. Implicações da teoria de Piaget. São Paulo: Trajetória, 1991.
KISHIMOTO, T. M. Jogos Tradicionais Infantis, Petrópolis: Ed. Vozes, 1993.
KISHIMOTO, T. M. O Jogo e a Educação Infantil. São Paulo: Ed. Pioneira, 1998.