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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE CIENCIAS E FUNDAMENTOS DA EDUCACAO | ||
| DISCIPLINA: Tópicos Especiais em Psicologia Social | ||
| CARGA HORÁRIA: 90 | CRÉDITOS: 5 | CÓDIGO: FEBF06-11247 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| Prática/ Trabalho de Campo | 1 | 2 | 30 |
| TOTAL | 5 | 6 | 90 |
EMENTA:
Análise crítica de temas atuais no campo da psicologia social. Problematização da relaçãodos grupos, das organizações e das instituições com a constituição do sujeito. Da psicologia organizacional à psicologia institucional.
OBJETIVO(S):
Discutir temas relevantes da psicologia na sua acepção social, articulando-os às práticas pedagógicas.
| DISCIPLINA CORRESPONDENTE | |
| FEBF07-07169 | Tópicos de Psicologia Institucional |
BIBLIOGRAFIA: LAPASSE, G. Grupos, Organizações e Instituições. Rio de Janeiro. F. Alves, 1989.
SAIDON, O. (org). Análise Institucional no Brasil. Rio de Janeiro, Espeço e Tempo, 1987.
JACó-VILELA, A. M. e MANCEBO, D. (orgs.) Psicologia social: abordagens sócio-históricas e desafios contemporâneos. Rio de Janeiro: EDUERJ, 1999.
BAREMBLITT, G. Compêndio de Análise Institucional e outras correntes: teoria e prática. Rio de Janeiro, Rosa dos Tempos, 1992.
BLEGER, J. Psico-higiene e Psicologia Institucional. Porto Alegre, Artes Médicas, 1984.
ARDOINO, J. As pedagogias institucionais. São Carlos: RiMa, 2003.
LANE, S. T. M. e SAWAIA, B. B. Novas veredas da psicologia social. São Paulo: Brasiliense, 1995.
BOCK, A. M. B. (org). Psicologia e compromisso social. SP: Cortez, 2003.
REY, F. G. O social na psicologia e a psicologia no social. Petrópolis: Vozes, 2004.