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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE CIENCIAS E FUNDAMENTOS DA EDUCACAO | ||
| DISCIPLINA: Cibercultura e Produção de Subjetividades II | ||
| CARGA HORÁRIA: 45 | CRÉDITOS: 3 | CÓDIGO: FEBF06-11213 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 3 | 3 | 45 |
| TOTAL | 3 | 3 | 45 |
OBJETIVO(S):
Exame dos efeitos das novas tecnologias de comunicação sobre a formação de subjetividades, os processos de criação, produção e circulação de conhecimentos e cultura, além da formação docente e dos processos educacionais.
EMENTA:
A proposta é refletir sobre uma historicidade onde a tecnologia transforma a experiência, acolhendo porém a imprevisibilidade do sentido da transformação - e a possibilidade de nosso investimento no que podemos ser, quando o que podemos ser e pensar depende do que somos capazes de fazer.
BIBLIOGRAFIA: ANTOUN, H. O Pensamento Transindividual. In: M T d'Amaral. (Org.). Contemporaneidade e Novas Tecnologias. 1 ed. Rio de Janeiro: IDEA-ECO-UFRJ/SETTE LETRAS, 1996, v. 1, p. 103-114.
ANTOUN, H. Democracia, Multidão e Guerra no Ciberespaço. In: A. Parente. (Org.). Tramas da Rede: Novas dimensões filosóficas, estéticas e políticas da comunicação. 1 ed. P. Alegre: Sulina, 2004, v. 1, p. 209-237.
BUSH, V. A forma como pensamos. Disponível em http://www.febf.uerj.br/crono_web/resumo_da_forma.pdf
DELEUZE, GUATARRI. Rizoma in Mil Platôs, Editora 34.
LEVY, Pierre, Tecnologias da Inteligência. Editora 34.
LEVY, Pierre, Educação e cibercultura.
SERRES, M. Hermes, uma filosofia das ciências. Editora Graal.
VAZ, P. R. Agentes na rede. Lugar Comum (UFRJ), Rio de Janeiro, v. 1, n. 7, p. 114-132, 1999.
VAZ, P. R. Mediação e tecnologia. Revista FAMECOS nº 16. P. Alegre, dezembro de 2001.