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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INST. DE APLICAÇÃO FERNANDO RODRIGUES DA SILVEIRA | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E DESENHO | ||
| DISCIPLINA: Matemática no Ensino Fundamental | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 3 | CÓDIGO: CAP06-10602 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 2 | 2 | 30 |
| Prática/ Trabalho de Campo | 1 | 2 | 30 |
| TOTAL | 3 | 4 | 60 |
OBJETIVO(S):
Aprofundar os conteúdos Ensino Fundamental em uma perspectiva pedagógica;
Discutir novas abordagens dos conteúdos do Ensino Fundamental fruto de pesquisas recentes em Educação Matemática.
EMENTA:
Panorama das propostas em Educação Matemática para o Ensino Fundamental. Serão trabalhados alguns tópicos em aritmética, Geometria e Álgebra em propostas de pesquisadores em Educação Matemática;
Análise de livros didáticos a partir de posturas pedagógicas;
Análise e confecção de sequências didáticas propostas através de jogos e atividades estruturadas.
BIBLIOGRAFIA: HERSH KOWITZ, R. Construção de Conceitos em Geometria. Boletim 32, GEPEM, RJ, 1995.
LINS R. & GIMENES, J. Perspectivas de Aritmética e da Álgebra para o século XXI. Papirus, SP, 1997.
D'AMBROSIO, V. Educação Matemática. SP, Papirus, 1998.